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    Trainer/Formateur

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    ::::Descritption:::

    Trainer/ Formateur

    Termes de référence
    Pour « Trainer » (Formateur)
    I- Présentation générale 

    Localisation projet du : République Démocratique du Congo (RDC)
    Type de contrat : Contrat de consultance
    Date de prise de fonction : Mai  2015
    Projet : Elaboration d’Un Document Stratégique des Exploitations Minières Artisanales et à Petite Echelle, en sigle Promines EAPE
    Localisation: Matadi ( Bas-Congo)
    Durée: 3 mois renouvelables

    Objectifs du projet:
    L’appui à l’EAPE (Exploitations Artisanales et à Petite Echelle) dans le projet PROMINES a pour objectif de promouvoir des modèles d’exploitation dans des zones délimitées par le Gouvernement et qui respectent les normes internationales en matière de transparence, de développement. Ces TDR visent à ce que le Gouvernement congolais, en particulier et le Ministère des Mines et les agences spécialisées  dans le domaine EAPE, soit dotés d’outils, de connaissances et de processus de fonctionnement qui vont lui permettre d’atteindre les objectifs et les résultats  repris dans le plan stratégique. Ceci correspond à une politique nationale sur la question de la mutation vers la petite mine en RDC. De manière concrète, le projet aidera à : l’élaboration d’une stratégie nationale pour le secteur d’exploitation artisanale et a petite échelle, l’élaboration d’un plan stratégique SAESSCAM, le développement d’un programme de renforcement des capacités ainsi que la mise en place d’une base des données nationales du secteur EAPE.

    Principales valeurs : Les employés de Pact acceptent les principales valeurs suivantes comme faisant partie de l’institution :

    1. Chaque personne a le droit de participer dans les décisions qui engage sa vie ;
    2. L’égalité de sexe est observée pour une évolution sociale ;
    3. Les ressources sont affectées de façon transparente et guidées par notre responsabilité envers nos bailleurs et  le rôle de Pact comme gestionnaire de ressources destinées aux plus pauvres ;
    4. La diversité des formations, expériences, âges et genres renforce notre capacité de gestion des fonds  publics et privés ;
    5. Le travail en équipe et la collaboration forment de bonnes relations de travail ;
    6. L’innovation et la prise de risques pour avoir des impacts et de larges résultats mesurables définissent  notre priorité stratégique ;
    7. La collecte et le partage de l’information sont les obligations primaires pour les employés;
    8. Le développement du personnel et son avancement sont une priorité, y compris les formations et le développement des capacités professionnelles en vue d’accroître les connaissances et les compétences  du  staff, d’être au courant des nouveaux développements et des nouvelles technologies ;
    9. Un bon équilibre entre le travail et la vie en dehors du travail doit être maintenue pour arriver à un travail satisfaisant et épanouissant

    II – Description du poste 

    Tâches et responsabilités spécifiques – 
    Sous la supervision du Chef d’Equipe, le « Trainer »( Formateur) aura pour tâches :

    1. De participer aux consultations provinciales dans la Zone Estdu projet qui comprend les provinces du Nord-Kivu, du Sud Kivu, du Maniema et de la Province Orientale, en équipe avec le Chef d’équipe de cette Zone ;
    2. De conduire les Evaluation des Capacités au niveau des Antennes et bureaux SAESSCAM ciblés ;
    3. Faire les rapports d’activités ;
    4. Appuyer le Chef d’équipe dans la préparation et/ou adaptation les modules de formation et assurer la facilitation des agents SAESSCAM des Antennes et bureaux ciblés ;
    5. D’assurer le traitement, l’analyse et la synthèse des données collectées en de faire rapport au chef d’équipe de la Zone ;
    6. Assurer le suivi des restitutions  des formateurs reçues par les bénéficiaires ainsi que l’implémentation des recommandations y afférentes ;
    7. Assurer la présentation des résultats du programme de formations (rapports d’activités, rapports de missions et rapports mensuels) ;
    8. Participer à la mise en œuvre d’une procédure de suivi et évaluation des formations, avec un système de monitoring des acteurs formés sur le terrain ;
    9. Contribuer à la capitalisation des données du projet ;
    10. Contribuer au suivi des activités du projet ;
    11. Etre disponibles pour toutes autres taches sur recommandations de son Superviseur ou du Chef de projet.

    III- Profil du candidat 

    Formation et expérience 

    1. Avoir au moins niveau de licence universitaire ; sciences sociales/droit ou domaine similaires, en sciences de développement ou domaines similaires, une licence en sciences de la terre, en géologie ou domaines similaires ;
    2. Avoir une expérience probante de travail dans un environnement miner ;
    3. Avoir une expérience dans la conduite des enquêtes, interviews et animations des focus group ;
    4. Avoir des capacités d’élaboration des modules et autres outils de formation ;
    5. Avoir des capacités de rédaction des rapports ;
    6. Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, Powerpoint…) ;
    7. Qualités humaines et aptitudes ;
    8. Bonne capacité relationnelle, ouverture d’esprit et capacité à convaincre ;
    9. Capacité à travailler en équipe ;
    10. Rigueur et ponctualité ;
    11. Autonomie et disponibilité.

    Aisance relationnelle :

    Polyvalent(e), organisé(e), dynamique, autonome, qualité d’écoute, ouverture d’esprit et bon esprit d’analyse, sens des contacts et capacité d’initiative, sens de responsabilités

    IV-Composition du dossier et dépôt des candidatures 

    Les dossiers de candidature devront comprendre une lettre de motivation, un curriculum vitae détaillé actualisé avec trois personnes de référence  et leurs contacts.
    Les dossiers seront composés d’une lettre de motivation, et d’un cv actualisé avec trois personnes de référence  et leurs contacts.

    Les dossiers sont à transmettre au plus tard le 19 Mai 2015 par Email à l’adresse suivante : RecruitmentDRC@pactworld.org avec comme objet : Trainer( Formateur)_Promines EAPE 

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